Orta yaşlı sıçanlarda tiroid hormon seviyesindeki değişikliklerin öğrenme ve bellek üzerine etkisiErcan Babur, Rabia Kurt Tokpınar, Nurcan Dursun, Burak Tan, Cem SuerErciyes Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Fizyoloji Anabilim Dalı, Kayseri, Türkiye
GİRİŞ ve AMAÇ: Yaşlılık döneminde tiroid hastalıklarının sıklığındaki artış, yaşlanma ve tiroid hormon (TH) seviyesindeki düzensizliklerin ilişkisinin ortaya konulmasını gerekli kılmaktadır. Bu çalışmada, orta yaşlı sıçanlarda indüklenen deneysel hipotiroidi ve tirotoksikozun uzamsal öğrenme ve bellek performansı üzerine etkisi araştırılmıştır.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Bu çalışmada 45 adet Wistar albino cinsi 400-450 gr ağırlığında 12 aylık sıçanlar kullanıldı. Sıçanlar TH seviyesi dikkate alınarak üç gruba ayrıldı; ötiroidi (n=16), tirotoksikoz (n=16) ve hipotiroidi (n=13). Tirotoksikoz durumu, her gün 0,2 mg/kg/gün dozda L-tiroksin intraperitoneal (i.p) olarak uygulaması ile oluşturuldu. Hipotiroidi durumu günlük %0,05’lik 6-n-propyl-tiyourasil’in (PTU) sıçanların içme suyuna karıştırılması ile indüklendi. Sıçanların uzaysal hafıza ve öğrenme performansları Morris su tankı (MST) testi ile değerlendirildi. Tiroid hormon testleri ticari ELISA kiti ile çalışıldı.
BULGULAR: Tek yönlü Anova testi, sıçanların platforma olan ortalama uzaklık (p<0,05), kaçış süresi (p<0,01), yüzme hızı (p<0,001) ve kat edilen mesafe (p<0,05) değerlerinin gruplar arasında anlamlı farklılık gösterdiğini ortaya koydu. Bu sonuçlara göre; hipotiroidi grubu öğrenme performansı kontrol grubuna göre azalırken tirotoksikoz grubunun öğrenme ve bellek performansı kontrol grubundan farklılık göstermedi.
TARTIŞMA ve SONUÇ: Yaşlanma sürecinde ortaya çıkan hipotiroidi durumu tirotoksikoz durumuna kıyasla öğrenme ve bellek performansı üzerine olumsuz etki göstermektedir. Orta yaşlılık döneminde TH metabolizmasındaki değişimin açığa çıkarılması ve günlük ihtiyacın belirlenmesi, yaşlanmaya bağlı görülen demans tipi hastalıklara farklı bir bakış açısı sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Hipotiroidi, Tirotoksikoz, Yaşlanma, Öğrenme ve Bellek
The effect of changes in thyroid hormone levels on learning and memory in middle aged ratsErcan Babur, Rabia Kurt Tokpınar, Nurcan Dursun, Burak Tan, Cem SuerDepartment of Physiology, Erciyes University, Kayseri, Turkey
INTRODUCTION: The increase in the frequency of thyroid diseases in old age makes it necessary to reveal the relationship between aging and irregularities in thyroid hormone levels. In the present study, the effects of experimental hypothyroidism and thyrotoxicosis induced in middle aged rats on spatial learning and memory performance were investigated.
METHODS: In this study, 45 Wistar albino 12-month-old rats weighing 400-450 g were used. The rats were divided into three groups according to thyroid hormone levels; euthyroid (n=16), hyperthyroid (n=16) and hypothyroid (n=13). Thyrotoxicosis was induced by intraperitoneal (i.p). administration of L-thyroxine at a dose of 0.2 mg/kg/day. Hypothyroid state was induced by daily administration of 0.05% 6-n-propyl-thiouracil (PTU) in the drinking water of rats. Spatial memory and learning performance of rats were evaluated by Morris water maze (MWM) test. Thyroid hormone levels were determined with a commercial ELISA kit.
RESULTS: One-way ANOVA test revealed that the mean distance to the platform (p<0.05), escape time (p<0.01), swimming speed (p<0.001) and distance traveled (p<0.05) values of the rats showed significant differences between the groups. According to these results; learning performance of the hypothyroidism group decreased compared to the control group, while learning and memory performance of the thyrotoxicosis group did not differ from the control group.
DISCUSSION AND CONCLUSION: Hypothyroidism during aging has a negative effect on learning and memory performance compared to thyrotoxicosis. Revealing the changes in thyroid hormone metabolism in middle aged and determining the daily requirement will provide a different perspective on aging-related dementia-type diseases.
Keywords: Aging, Hypothyroidism, Thyrotoxicosis, Learning and Memory
Sorumlu Yazar: Ercan Babur, Türkiye
|
|
Yazdır
Alıntıyı İndir
RIS
E-Postala
Paylaş
Yazara e-posta gönder
PubMed